entrevista

ENTREVISTA A MARTHA FAJARDO VALBUENA
Abundan temas sobre promoción de lectura, pero de la manera en que la autora Martha fajardo lo expone en su texto “El profesor de preescolar y primaria frente a la literatura para niños: Una reflexión” pocas, su manera sencilla, sincera, tan explicita, lógica, contundente hacen reflexionar realmente sobre las practicas que como docentes estamos llevando al aula para vender la lectura a los niños… a ellos que precisamente son tan fáciles de convencer pero tan difícil hacer que mantengan su interés en algo. Y es que es cierto que las practicas en la escuela se limitan a mostrar el lado pedagógico de la lectura, lo que la hace tornar obligada y aburrida, mientras que la propuesta de la lectura da cuenta de que hay maneras de acercar a los pequeños a leer mediante lúdicas espontáneas pero eficaces y significativas, lo que nos muestra que las experiencias que resulten interesantes y divertidas para ellos son las que realmente funcionarían como instrumentos conductores hacia una cultura literata en la infancia.
Una vivencia recreada por la lectura generara en los pequeños interés, porque se verán identificados con esta, ya que la verán no solo como mediadora de expresión, sino como un juego que los transporta a mundos inimaginables, de ahí resalto la intención de la autora de nombrar al profesor como un puente entre la lectura y los niños que aun no descifran las letras, porque desde tan temprana edad son capaces de asumir la lectura como una vivencia, y para eso estamos los maestros, para ayudar a darles significado.
El interés que me despertó la propuesta de la autora me conduce a formularle las siguientes preguntas.
1. EL MUDO ACTUAL ESTA INVADIDO POR LAS TECNOLOGIAS, LA SOCIEDAD GIRA EN TORNO A ESTAS Y LOS NIÑOS SE VEN ENVUELTOS EN LA DENOMINADA CIBERCULTURA. ¿CREE USTED QUE ESTOS MEDIOS COMO CONDUCTORES DE LECTURA; CAPTUREN MAS LA ATENCION DE UN NIÑO QUE UN LIBRO FISICO? PORQUE.
2. QUE ELEMENTOS LA LLEVAN A PENSAR QUE UN NIÑO ASUMIRIA LA LECTURA COMO UN JUGUETE, SI LA SOCIEDAD CONSUMISTA LE OFRECE MIL Y UNA ALTERNATIVAS DE LOS MISMOS?
3. CREE USTED QUE LA ESCUELA DEBE PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA LAS NUEVAS ALTERNATIVAS DE LECTURA QUE OFRECEN LAS TECNOLOGIAS Y DEJAR DE LADO LA PALABRA?
4. ESTANDO SUMERGIDOS EN UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y CAMBIANTE ¿QUE TEMAS SERIAN LOS QUE LE INTERESEN A LOS NIÑOS Y CUALES SERIAN LOS ADECUADOS PARA ENCAMINARLOS TENIENDO EN CUENTA QUE EL MAESTRO ES UN VENDEDOR DE HISTORIAS?
5. QUE MOTIVO LE INSPIRO PARA ESCRIBIR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LITERATURA EN LOS NIÑOS Y EL PAPEL FUNDAMENTAL DE LA ESCUELA?
6. COMO CREE QUE DEBERIA ACTUAR LA ESCUELA ANTE LA FALTA DE INTERES DE LOS NIÑOS POR LA LECTURA, SIENDO TAMBIEN CAUSA EL MODELO EN LA FAMILIA?CUAL HA SIDO SU EXPERIENCIA COMO LITERATA A LO LARGO DE SU VIDA?, HAY ALGUNA LECTURA QUE LA HAYA MARCADO?

Claudia Ximena Rodriguez R

una vida sin los libros

Imagíne que se han prohibido los libros de literatura en la escuela ¿cuál sería el futuro de los profesores, de los niños, de la escuela, de la sociedad?

“una vida sin los libros"

Recuerdo cuando estaba pequeña la gran emoción que me daba ir por primera vez a la escuela, me imaginaba un mundo maravilloso, lleno de cuentos e historias que serían animadas por la voz melodiosa de una profe, sabía que allí aprendería a crear, a dibujar, a gozar y a divertirme con la lectura y la escritura. Por eso no podría imaginarme un mundo sin libros ya que ellos son las herramientas indispensables para nuestra formación, no podemos solo decir palabras si no hay algo que nos anime a descubrir que detrás de ellas hay cosas maravillosas.Es importante recordar que la tradición literaria es el conjunto de textos producidos por la humanidad con fines no prácticos, sino más bien que se leen por el placer de leerlos, sin los libros se eliminaría por completo la búsqueda del placer.La literatura tiene una serie de funciones individuales y sociales que nos ayudan a modificar nuestro pensamiento y nuestra emoción. "Juan Rulfo”, gran narrador mexicano, mencionó que la literatura no es un elemento de distracción, pues el conocimiento de la humanidad puede obtenerse a través de los libros y es posible saber como viven y actúan otros seres humanos que al fin y al cabo son iguales que nosotros.Los libros tienen una serie de valores culturales por lo tanto sería imposible vivir sin ellos, pues leer es un acto que presta vida a las palabras muertas de una pagina, ya que el mayor beneficios de los libros no es la inmediatez que puede enseñarnos a vivir mejor y nos ofrece la posibilidad de conciliarnos con nuestra realidad y nuestra fantasía, enriquece al mundo ante nuestros ojos y nos hace más reales.La lectura nos entrega educación y cultura, puede transformarnos en seres racionales y apasionados.La lectura lleva al niño, al adolescente y al joven a encontrarse y a conocerse a sí mismo, los que leen se informan. Por todo esto es imposible pensar una vida sin los libros., sería acabar con nuestros ideales.

Maria Ines Alarcón

¿ Qué pasaría en la escuela si a los profesores les gustara leer y escribir? El lenguaje es el más valioso instrumento de comunicación en la vida del hombre. Sin él, nuestras relaciones con los demás y con el mundo no serían posibles, ni siquiera imaginables.Cuando leemos y escribimos dejamos volar nuestra imaginación y es aqui donde juega un papel importante el profesor, él debe ser ese ejemplo que despierte en sus alumnos ese goce y placer por la lectura, ya que cuando se invita a la lectura el niño deja volar su imaginación, inventa, crea, produce y se habre posibilidades. si el profesor transmite pasión, contagía y anima a sus niños éstos veran en los libros una herramienta indispensable en sus vidas ya que con ellas lograrán impresionar a otros y los contagiarán para que disfruten de mundos reales e imaginarios que ayudan a explorar el universo del lenguaje.
Maria Ines Alarcón

“Y el niño abrió los ojos y lo primero que vio fue el plumón azul cobalto del pecho del pájaro tente”... y es entonces cuando a la edad de 10 años, con mas bien poco ejemplo de lectura en casa, me sumerjo en la historia de Jairo Aníbal Niño: ZORO, la cual me llevo a sentir paso a paso las aventuras que aquel niño vivió en aquella enorme y enmarañada selva, llena de insólitos y mágicos acontecimientos, buscando su pueblo, fue tal vez el primer libro que leí, y me produjo tan profundas sensaciones que veinte años después lo conservo con un valor sentimental inmenso, todavía logro revivir lo que sentí entonces cuando aun el pequeño no lograba hallar a su familia, cuando se tropezaba con personajes inimaginables, y la felicidad cuando por fin logró encontrar a sus padres.
Jairo Aníbal Niño es un escritor, que no ha perdido su imaginación de niño, escribe con tan sensibilidad infantil, que sus obras son una completa aventura para chicos y grandes, esta obra en particular da cuenta de las ganas de vivir que envuelven al autor, de la lucha por superar cualquier obstáculo, de la valentía de las personas vista desde los ojos maravillosos de un niño, del valor de la amistad, de la fuerza con que los lazos de sangre amarran a una familia, todo esto sumado a la inmensidad de la selva, sus peligros y retos, su naturaleza variada. Es una historia llena de realismo mágico que vale la pena leer sin tener en cuenta la edad, solamente dejar volar nuestra imaginación y sentirnos niños otra vez.
Claudia Ximena Rodríguez R

Entre un lapíz y una hoja hay un niño que piensa...y siente.